Scratch Day 2020 Proyectos

El próximo viernes 29 de mayo de 2020 a las 17:00, se va a desarrollar la sesión Scratch Day 2020 Proyectos. 

Scratch es un proyecto de la en colaboración con el grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab.

Scratch Day comenzó como una red global de eventos donde la gente se reunía para celebrar, la plataforma de código libre y la comunidad en línea para niños. Los eventos de Scratch Day reúnen a los jóvenes de la comunidad de la Crítica para compartir proyectos, aprender unos de otros y dar la bienvenida a los recién llegados.

En esta ocasión, hemos organizado esta sesión a través de la cuál desarrollarremos proyectos usando la herramienta Scratch para tres niveles de dificultad. En primer lugar, un proyecto sencillo para aquellas personas que no tenga experiencia con Scratch. Un proyecto intermedio para las personas que ya conocen la herramienta y quieren profundizar en su uso. Y por último, un proyecto avanzado para explorar todo el potencial de la herramienta Scratch. Estas 3 actividades se desarrollarán en paralelo, por lo que es importante que decidas el nivel en el que quieres participar y lo indiques durante el registro.

Este evento es organizado desde la UNED, liderado por su Vicerrectorado de Estudiantes y Emprendimiento, en combinación con la Rama de Estudiantes del IEEE de la UNED, se desarrollará una nueva actividad con la participación de los estudiantes que pertenecen a la Rama, en colaboración con otros Vicerrectorados de la UNED (Investigación e Internacionalización, Centros Asociados), el Centro Asociado de Madrid en su sede de Las Tablas, las Escuelas de Ingenieros Industriales, Informáticos y la Facultad de Ciencias (Matemáticas, Físicas, Químicas y Medio Ambiente), el Proyecto de Innovación Docente (PID) para Grupos de Innovación Docente (GID) de la UNED, GID2016-17 «Laboratorios de STEM y robótica educativa para la mejora de la experiencia del estudiante – STEM‐SEC», el Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE y Plaza Robótica.

Más información: https://events.vtools.ieee.org/m/230800

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